对此，杭州多名小学科学教师均表明，抛弃试验并不会对学生的科学成果发生必定的影响，但科学探求必定要经过试验来完结，所以只需有条件必定会让学生亲手试一试。
“何况学生对相似试验超有热心。像太阳能热水器的制造，学生参加率简直到达100%，显着高于平常其他作业。家长也很支撑，近邻班有学生的爸爸乃至拆了一架真的太阳能热水器，拿了上面的真空集热管给孩子做零件。”支教师说。
太阳能热水器听着挺巨大上的，制造原理其实很简单：使用光来发热。而要做出加热性能好的太阳能热水器，实际上的意思便是研讨怎样从太阳那里取得更多的热量。孩子们之前现已从课本上学到——色彩深的物体更简单吸收光能，经过镜子反射可以得到更多光……制造的过程便是将理论付诸实践，所以做过的孩子都特别有成就感。
试验场所，是校园的操场。支教师预先测量了一下室温，然后给每个孩子一个200毫升的小水瓶，里边装满水，最终宣告试验使命：在规则时刻，比比谁的太阳能热水器让水温升得高。
所以，孩子们满操场找太阳光最好的当地。我们或坐或趴，有的撅得老高。有些机伶的，还跟着太阳的移动，时不时调整热水器视点。这时，谁要是到他们跟前晃悠，必定会被厌弃：“走开走开，别挡着我的太阳！”
